保育者が絵カードを提示すること によって、子どもは「今は何をする時である のか」「どうすればよいのか」がわかるよう になる。加えて、保育者が絵カードを提示し 筑波大学 水野 智美 保育者が行う絵カード作成の誤り および不適切な使用方法の分類言葉のカテゴリー（仲間）ごとの絵カードです。 a4サイズの用紙に印刷してから、それぞれを点線で4枚のカードに切り離してご利用ください。 絵カード カテゴリー 果物・野菜 動物 場所・建物 水中 道具 体の部位 色と形 乗り物 気持ちAmazonでLD発達相談センターかながわのSSTカード教材 気持ちチップ (バラエティ)。アマゾンならポイント還元本が多数。LD発達相談センターかながわ作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。またSSTカード教材 気持ちチップ (バラエティ)もアマゾン配送商品なら通常配送無料。
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